Меню сайта

Форма входа

Наши друзья

Сайт 6 класса


Поиск

Архив записей

Обратите внимание!

  • Создать сайт
  • < Как заработать на блоге
  • Вам напишут любую статью с уникальным контентом
  • Submitter.ru - Регистрация в поисковых системах!
  • Все для веб-мастера
  • Мир развлечений
  • Лучшие сайты Рунета
    • ->

    Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    Джованнино Гварески

    Мой папа
    перевод Валерии Воронцовой

    Внимание! Оригинал записи находится на сайте mir-guar.ucoz.ru. При публикации данного материала ссылка на данный сайт обязательна!

     
         Мой папа сказал: «До сегодняшнего дня я предоставлял вам полную свободу, чтобы разобраться в ваших инстинктах. Теперь мне все ясно. Итак, начиная с сегодняшнего дня, раз в неделю я буду обучать вас правильно жить. Начнем с ванной комнаты».
         Он подвел нас к двери ванной комнаты и произнес:
         - Прежде чем вдаваться в подробности, я должен объяснить вам самую суть. Ванная имеет отношение к коммунальному обслуживанию, хотя это и частное помещение. Ведь она служит всем людям, живущим в этом доме. Поэтому каждый пользуется ею сам, но поддерживает в ней порядок, заботясь о других. Ванная состит из предбанника и собственно ванной. Чтобы начать ею пользоваться, прежде всего, необходимо туда зайти. Это важно: ведь для того, чтобы войти в помещение, пусть даже маленькое, необходима дверь, называемая входной дверью. Именно перед такой дверью мы и стоим.
         Папа повернулся к моему брату:
         - Внимательно посмотри на дверь и опиши, что ты видишь.
         Брат внимательно осмотрел дверь и ответил:
         - Я вижу деревянную двустворчатую дверь. Она окрашена в белый цвет. Еще я вижу латунную ручку. И больше я ничего не вижу, потому что дверь закрыта.
         Папа велел, чтобы дверь осмотрела я и сказала, не вижу ли я чего-нибудь еще. Я ответила, что вижу замочную скважину. Подошла моя мама и тоже осмотрела дверь. Маме очень нравятся детективы. Она сказала, что, как ей кажется, убийца проник в дом через окно.
         Папа посмотрел на нее как-то особенно, потом сказал, что мы ненаблюдательны. Ведь он, помимо всего того, что видели мы, заметил в нижней части двери следы ног – моих и моего брата.
          - У двери ванной комнаты, - пояснил он, - как и у других дверей, есть ручка. Поэтому дверь никогда не надо открывать ногами.
         Папа сказал, что теперь можно входить. Он взялся за ручку и повернул ее, но дверь не открылась.
         Папа не стал настаивать.
          - Альбертино, - спросил он, повернувшись к моему брату, - если случается так, что дверь не желает открываться, что нужно сделать?
          - Дать по ней ногой, - ответил Альбертино.
         Папа развел руками и вздохнул.
         - Маргерита, - сказал папа, - мы приносим себя в жертву, чтобы научить наших детей, как надо жить в этом мире. Но все напрасно. У них есть уши, а они не слышат!
         Мама тоже вздохнула, и тогда папа обратился ко мне.
         - Ты моложе своего брата, - сказал он мне, - ты женщина, и у тебя опыта меньше. Поэтому у тебя больше развита интуиция. Тебе надо войти в ванную, ты поворачиваешь ручку, а дверь не открывается. Что ты сделаешь?
         - Я найду укромное местечко в саду, - ответила я. Папа разволновался и велел мне задержаться после теоретико-практического урока по пользованию ванной, потому что он должен был поговорить со мной очень серьезно.
         - Дверь в ванную комнату, - закричал папа, - не открывается в двух случаях: или внутри кто-то есть, или она закрыта на ключ.
          Папа перепробовал десять или двенадцать ключей, потом соорудил отмычку и трудился над замочной скважиной минут двадцать. Но дверь не открылась. Тогда мой брат ударил по ней ногой в известном ему месте, и дверь открылась.
         - Ну хорошо, - заявил папа, - однако само собой разумеется, что дверь открывается за ручку. Для меня она все еще мысленно закрыта.
         Мы вошли в предбанник, и папа сказал:
         - Давайте внимательно осмотрим эту комнатку, которая отделяет ванную от остальной квартиры. Слева мы видим вешалку, а под ней – стул. Справа – предмет мебели двойного назначения, который ваш отец изобрел, начертил и собрал собственными руками. Наверху полка, она служит только для хранения обуви. Для кожи и замши необходимо много воздуха, поэтому у нее нет дверей, а есть простая занавеска, назначение которой – улучшать эстетику мебели и охранять обувь от пыли.
         Папа велел отдернуть занавеску, и показались отделения полки. Их было три: в самом верхнем лежала картошка с морковкой и стояла бутылка отбеливателя. В нижних были пластинки, три пачки газет, кастрюли, кофейная мельница, шерстяное стеганое одеяло, книги, банки с томатным соусом. Находилась там и пара туфель. Папа повернулся к маме и спросил:
         - А как же туфли?
         - Я их потом уберу, - ответила мама. Папа не потерял терпения.
         - Перейдем к нижней части полки: это самая хитроумная и практичная ее часть. Она сделана из большого ящика, который внизу соединен с полкой двумя петлями и открывается только сверху, как крышка. В ящике три отделения для грязного белья: в первом – постельное белье, во втором – хлопок, в третьем – шерсть. Белье предварительно сортируется, поэтому исключено, что какой-нибудь цветной носок будет стираться с постельным бельем и испортит его.
         Папа открыл свой особый ящик. В отделении для белья были яблоки и пустые бутылки, в отделениях для цветных и шерстяных тканей стоял пылесос. Папа сказал, что вешалка не нуждается в особых пояснениях. Ведь под кретоновой занавеской, закрывающей вешалку, может находиться только одежда.
         - Ну уж на вешалку нельзя повесить бутылки, овощи и фрукты, - заявил папа и отдернул занавеску. На вешалке висела скалка, разделочная доска и две большие сковородки.
         - На кухне они не помещаются, - пояснила мама. – Конечно, если они тебя раздражают, я могу положить их в платяной шкаф. Там еще есть место.
         Мы вошли в ванную. Папа обратился к моему брату.
         - Внимательно осмотрись кругом, - велел папа, - и скажи, что ты здесь видишь ненормального. Брат внимательно осмотрел умывальник и то, что его окружало, и ответил, что, с его точки зрения, все нормально.
         - Все зависит от оценки, которая дается понятию «нормальный», - сказал папа. – Вещь может быть абсолютно нормальной или относительно нормальной. Для какого-нибудь дикаря нормально мыться лишь изредка, для человека цивилизованного нормально мыться каждый день. Даже не так! Тот, кто здесь недавно умывался, превратил пол в грязную лужу, бросил в угол салфетку и тому подобное. А сейчас пример того, как надо умываться, вам подам я!
         Мы все привели в порядок и подтерли пол. Тогда папа снял пиджак, закатал, как следует, рукава, расстегнул воротник рубашки и обернул шею полотенцем, чтобы защитить рубашку от воды. Он объяснил нам, как надо открывать краны, как смешивать горячую воду с холодной. Показал, как цивилизованный человек намыливает руки. Потом сильно намылил лицо и шею. У моего папы очень нежные глаза, потому что он много пишет и, конечно, много читает. Немного мыла попало ему в глаза, и он начал наощупь искать полотенце, но никак не мог его найти: он забыл, что обмотал его вокруг шеи.
         Тогда он выскочил в предбанник и открыл ящик в поисках чего-нибудь, чем можно было бы вытереться. Но там лежали яблоки. Тогда папа вытащил из брюк рубашку и стер ею мыло. Краны же оставались открытыми, и вода тем временем начала переливаться через край умывальника. Папа начал намыливать подбородок, чтобы побриться, но по ошибке взял тюбик с зубной пастой и очень разозлился. Затем он не заметил, что вместо зубной пасты выдавил на щетку крем для бритья.
         Я, мама и брат молча смотрели на папу. Ведь если папа объясняет, как надо жить в этом мире, при этом что-то не получается, а кто-нибудь вмешивается - папа сердится и говорит, что здесь объясняет только он.
         Однако на полу было уже по щиколотку воды, поэтому в один прекрасный момент я, мама и брат забрались в ванну.
         - Если бы все было в порядке, - заявил папа, - таких помех бы не возникло. Но я надеюсь, что урок пошел вам на пользу и вы все поняли. Это важно, потому что пользование умывальником – самое трудное. Тот, кто умеет правильно пользоваться умывальником, сумеет правильно использовать и другие принадлежности ванной!
         У папы промокли ноги, и он стал искать на полке для обуви пару сухих туфель, но там лежали пластинки и другие вещи. Тогда мы решили выйти, и папа объяснил нам, как правильно выходить. Но когда он закрыл дверь, створки не сошлись, потому что зубчик замка на пружине никак не мог попасть в дырку противоположной створки, и она болталась снаружи.
         - Наверное, там петля износилась, - предположил мой брат. Папа ответил, что в этой части двери петель не бывает. Затем поднял вопрос о том, как закрыть дверь, которая не хочет закрываться. Брат сказал, что нужно со всей силой потянуть за одну створку и одновременно ударить ногой по другой. Затем он успешно это проделал.
         - Трудно найти подходящий момент, - пояснил мой брат.
         - Думаю, речь идет об объединении центробежной силы с центростремительной, - заметила мама.
         Папа сказал, что на этот раз он уже объяснил достаточно.
         - Наглядный пример – это все, дорогой мой! – воскликнула мама.

    Следующий рассказ